خصائص النمو (6 – 9 سنوات )
كتب بواسطة المدير -
13 جويلية 2022
يتعرض الكائن الحي لكثير من التغيرات والتطورات التي تلحقه ( جنيناً ، فوليداً ، فرضيعاً ، فطفلاً ، فمراهقاً ، فشاباً ، فرجلاً ، فشيخاً ، فهرماً )
إن الكثير من التغيرات التي تحدث في المراحل الأولى من الحياة تتجه نحو تحقيق غرض ضمني غير واضح في ذهن الكائن الحي وهو النضج والبناء ولاشك إننا نقصد بالنمو تلك التغيرات الإنشائية والبنائية التي تسير بالكائن الحي إلى الأمام حتى ينضج
وكلمة نمو في معناها الخاص الضيق ( تتضمن التغيرات الجسمية والبدنية من حيث الطول والوزن والحجم التي تحدث في الجسم ) وفي معناها العام يشمل بالإضافة إلى ما سبق التغير في السلوك والمهارات نتيجة نشاط الإنسان والخبرات التي يكتسبها عند استعمال عضلاته وأعصابه وحواسه وباقي أجزاء جسمه وكذلك التي تطرأ على النواحي العقلية والانفعالية والحسية والاجتماعية والحركية وعلى الاتجاهات والميول
يجب ألا يغيب عن الذهن أن تلك النواحي المختلفة تعمل في انسجام وتوافق تام فهي تعمل كوحدة متماسكة يؤثر كل منها في الآخر
معــنى النمو :
يتعرض الكائن الحي لكثير من التغيرات والتطورات التي تلحقه ( جنيناً ، فوليداً ، فرضيعاً ، فطفلاً ، فمراهقاً ، فشاباً ، فرجلاً ، فشيخاً ، فهرماً )
إن الكثير من التغيرات التي تحدث في المراحل الأولى من الحياة تتجه نحو تحقيق غرض ضمني غير واضح في ذهن الكائن الحي وهو النضج والبناء ولاشك إننا نقصد بالنمو تلك التغيرات الإنشائية والبنائية التي تسير بالكائن الحي إلى الأمام حتى ينضج
وكلمة نمو في معناها الخاص الضيق ( تتضمن التغيرات الجسمية والبدنية من حيث الطول والوزن والحجم التي تحدث في الجسم ) وفي معناها العام يشمل بالإضافة إلى ما سبق التغير في السلوك والمهارات نتيجة نشاط الإنسان والخبرات التي يكتسبها عند استعمال عضلاته وأعصابه وحواسه وباقي أجزاء جسمه وكذلك التي تطرأ على النواحي العقلية والانفعالية والحسية والاجتماعية والحركية وعلى الاتجاهات والميول
يجب ألا يغيب عن الذهن أن تلك النواحي المختلفة تعمل في انسجام وتوافق تام فهي تعمل كوحدة متماسكة يؤثر كل منها في الآخر
فالنمو العقلي والانفعالي يتأثر إلى حد كبير مثلا في النمو الجسمي وهكذا ،
فإن الاضطراب أو النقص في أي ناحية من نواحي النمو يؤدي إلى اضطراب للشخصية
أهمية الطفولة علمياً وعملياً :
إن مدارس علم النفس تجمع جميعها على الأهمية البالغة لمرحلة الطفولة ( المتوسطة ) ذلك ما تعبر عنه المدرسة السلوكية عندما تولي كل الأهمية إلى عملية الاكتساب أو إلى التعلم
فالتحليل النفسي يعتبر تشكيل الشخصية وصياغتها مسألة تتم في خطوطها العريضة في هذه المرحلة
إن الطفل يخرج إلى الحياة مزود بالعديد من الإمكانات والاستعدادات التي ما هي إلا احتمالات تتيح لها التأثيرات البيئية أو لا تتيح أن تخرج إلى حيز الوجود وأن تصبح من ثم مهارات أو واقعيات
وهذا هو ما يعبر عنه علم النفس حين يقرر أن النضج لابد له من تعلم وأن التعلم لابد له أن يعمل على أرضية من الإمكانات والاستعدادات التي يتيحها النضج
فمعلم المدرسة الابتدائية الصفوف الأولية هو المتخصص الأول الذي يقوم على أمر هذه الإمكانات والاستعدادات والاحتمالات ليمضي بها إلى التفتح والازدهار ومن ثم يرسم الدعائم الأولى ويتيح لها الاستقرار فإنه يكون بذلك أخصائي الأساس في بناء الصرح النفسي لأجيال المستقبل
فمعلمو المراحل الإعدادية والثانوية والجامعية يشيدون فوق أساسه ويرتفعون بالبناء على دعائمه التي أرساها
ومن هنا فأعمالهم كلها مرهونة بعمله طالما كان البناء رهن بأساسه
تكوين الطفل في مرحلة الطفولة المتوسطة ( الصفوف الأولية ) 1- التكوين الجسمي
يتميز التكوين الجسمي لدى طفل هذه المرحلة بما يلي :
• نمو جسمي بطئ ( الاتزان والتنظيم ، اللعب الجماعي بعيدا عن المـنـزل )
• نضوج العضلات الدقيقة ( المراوغة في السباق ، تعلم القراءة والكتابة )
• أكثر الأطفال مصابون بطول النظر ( طول النظر وقصره يقتضي جهدا زائدا وتكيفا معقدا من الطفل في عمليتي القراءة والكتابة ، فهو سريع الملل والإرهاق والسأم فينبغي ملاحظته ورعايته ولا يجوز إرهاقه ولا مطالبته بعمل شاق)
• توجيه نفسي ( يتمتع بخصائص عضلية وحركية ولديه طاقة حيوية تساعده على العمل فعلينا تشجيعه في الحركة والنشاط ولإتقان مهارات يدوية وجسمية في التوافق والتوازن فهي فترة البدء في الإعداد للكتابة والقراءة التي تعتمد على نضوجه الجسمي والعضلي والعقلي والنفسي بما يناسب هذه المرحلة )
2
التكوين الانفعالي
( تنشأ لدى الطفل انفعالات وعواطف وميول تتسم بالهدوء والاتزان ) أقل عدوانا ، أقل تخريبا ، يتكلف الشجاعة ، حب التملك
فعلينا احترام ممتلكاته الخاصة ، يبعث في نفسه الاطمئنان والمحبة
3
التكوين العقلي للطفل
(تتميز هذه الفترة بنضوج بعض القدرات العقلية وعملياتها الادراكية )
البدء بالتفكير المجرد والتصور ، التذكر ، الانتباه وبدء الخيال العملي في تفكيره وأهم ما يمتاز به التكوين العقلي بدء الكتابة باعتبارها نشاطا عقليا مجردا تقوم على رموز اصطلاحية )
4
التكوين الاجتماعي
يبدأ الطفل حياته بالتعاون والتبادل والتجاوب بين أقرانه فهو يقبل اندماجه في جماعة ويقبل ما تصطلح عليه من مبادئ وقيم وأنظمة ،فعلينا تنمية بعض المهارات الاجتماعية من الألعاب التي تظهر الدوافع الاجتماعية
يتمتع به من صفات اجتماعية تتجلى في الزعامة والتبعية والصداقة وحب الوحدة والروح الجماعية
